Wie wollen wir leben?

Beschreibung

Kinder philosophieren über Nachhaltigkeit

„Das Buch ist sehr hilfreich und praxisorientiert. Die Themen & Fragestellungen sind philosophisch und dennoch lebensnah und unterscheiden sich wohltuend von jenen der typischen Anleitungen zum Philosophieren mit Kindern.“ Eva Zoller Morf, Leiterin der Schweizerischen Dokumentationsstelle für Kinder- und Alltagsphilosophie “s’Käuzli”

„Wem gehört die Natur?“
„Was bedeutet Verantwortung?“
„Brauchen wir Regeln?“
„Was ist Verzicht?“
„Kann man die Zukunft planen?“

Können Kinder solche Fragen beantworten? Darüber nachdenken können sie in jedem Fall, mit überraschend tiefsinnigen und erfrischend lebendigen Ansichten: Kinder philosophieren über Nachhaltigkeit – und zwar gerne! „Junge Vor!Denker“ heißt das Projekt, in dem Kinder zum gemeinsamen Nachdenken angeregt werden – über Zukunft, Mensch und Natur, Konsum, Lebensfreude, Kulturen und Gemeinschaft. Mit dem Projekt hat die Akademie für Philosophische Bildung und WerteDialog gemeinsam mit der Eberhard von Kuenheim Stiftung gezeigt, dass man mit Kindern der Vor- und Grundschule über Themen der Nachhaltigkeit philosophieren kann.
Wie kannst Du als Erzieher*in in Kindertagesstätten oder als Grundschullehrkraft das Nachdenken über Nachhaltigkeit praktisch umsetzen? Dieses Buch liefert dazu nicht nur das theoretische Basiswissen, sondern auch praktische Anleitungen in sechs Kapiteln. Zu jeder thematischen Einheit gibt es praxiserprobte Einstiege, Mindmaps, Vertiefungsfragen, Kreativimpulse, Aktionsvorschläge, Forscherfragen und viele Zitate der jungen Philosoph*innen. Mit diesem Handwerkszeug kannst Du das Philosophieren mit Kindern in allen Fächern einsetzen – von Sachkunde über Ethik und Religion bis zum Deutschunterricht. Welche Erfahrungen die Erzieher*innen und Lehrkräfte des Pilotprojektes in Icking beim Philosophieren in der Praxis gemacht haben, kannst Du in Interviews am Ende des Buches lesen.