Philosophieren in der Verfassungsviertelstunde
Fünfzehn Minuten - nutzen wir sie! Philosophieren braucht nicht immer einen Stuhlkreis - manchmal reicht eine Frage. Hilfreich können dabei die Utensilien und Methoden aus dem Wertereisekoffer sein.
Fünfzehn Minuten - nutzen wir sie! Philosophieren braucht nicht immer einen Stuhlkreis - manchmal reicht eine Frage. Hilfreich können dabei die Utensilien und Methoden aus dem Wertereisekoffer sein.
Im dritten Modul geht es um die Entwicklung des philosophischen Gesprächs. Wir stellen Fragetechniken vor, die das Gespräch in die Tiefe führen oder weiten, Aussagen differenzieren helfen und das Verständnis für Sprache und Bedeutung schulen.
Im dritten Modul geht es um die Entwicklung des philosophischen Gesprächs. Wir stellen Fragetechniken vor, die das Gespräch in die Tiefe führen oder weiten, Aussagen differenzieren helfen und das Verständnis für Sprache und Bedeutung schulen.
Im dritten Modul geht es um die Entwicklung des philosophischen Gesprächs. Wir stellen Fragetechniken vor, die das Gespräch in die Tiefe führen oder weiten, Aussagen differenzieren helfen und das Verständnis für Sprache und Bedeutung schulen.
Das Themenmodul "Philosophieren in der frühkindlichen und schulischen Bildung" ist methodisch und inhaltlich auf die Lebenswelten Kindergarten, Grundschule und 5./6. Jahrgangsstufe und die Gestaltung von Bildungsprozessen ausgerichtet.
Eine Kostenlose Veranstaltung für Absolvent*innen und aktuelle Teilnehmer*innen an der Basisausbildung "Philosophieren in der Praxis"
gfi gGmbH
Akademie für Philosophische Bildung
und WerteDialog
Baierbrunner Straße 27
81379 München
Tel.: 089-44108 520
Fax.: 089-44108 525
E-Mail: akademie@philosophische-bildung.de



